workshop

* Door de steeds stijgende vraag voor een individuele begeleiding van hooggevoelige kinderen zal de workshop in groep (voorlopig?) niet meer doorgaan.

Voor een individuele begeleiding van 6 tot ongeveer 17 jaar kan je mij altijd mailen (ilselinden@dekolibrie.one) voor een afspraak.

 

Wil je weten of je kind hoogsensitief(hooggevoelig) is? Onderstaande test kan gedeeltelijk een hulp zijn om dit te weten te komen. Daar sommige onderdelen overeenkomen met bepaalde (leer)stoornissen kan je altijd bij mij terecht voor meer informatie hieromtrent.

Amerikaans psycholoog Elaine N. Aron, de grondlegster van het begrip hoogsensitiviteit, noemt in haar boek "Het hoogsensitieve kind", 2004 p23 twee aspecten die kenmerkend zijn voor een HSK: 1)de neiging veel op te merken 2)diep te reflecteren alvorens te handelen. Door de combinatie van beide aspecten kan een HSK angstig lijken. Wanneer op school verteld wordt over een heftige storm in Frankrijk waarbij caravans geraakt werden door ontwortelde bomen en enkele personen zijn overleden, denkt het kind daar diep over na en betrekt dit gebeuren op zijn eigen situatie. 's Avonds in bed komen dan de tranen... Het kind wil niet op vakantie want stel je voor dat ook op hun caravan een boom valt ...In feite is het kind gewoon behoedzaam, omdat het weet wat er allemaal kan gebeuren.

Hoogsensitieve kinderen voelen zich het meest op hun gemak bij volwassenen die voortdurend en oprecht met hen omgaan. Dan durven ze zichzelf te laten zien en blijken ze spontane, communicatieve, sociale, creatieve en intelligente kinderen die veel te vertellen hebben.

HSK lijken een sterke emotionele beleving te koppelen aan de dingen die ze opmerken. Waarschijnlijk hebben ze dat op een bepaalde manier nodig. Het lijkt alsof datgene wat ze waarnemen pas waarde en betekenis voor hen heeft wanneer ze er een innerlijke reactie bij ervaren. Iedere indruk lijkt iets los te maken, of dat nu vreugde, verdriet, angst, afschuw, verbazing, verwondering of wat dan ook is. Ze zoeken indrukken op en halen deze diep naar binnen door ze tot een onderdeel van hun innerlijke beleving te maken. Maar te veel indrukken (prikkels) achter elkaar, of een te heftige indruk ineens, kan tot uitputting leiden. Het kind raakt zo "vol" dat het niet meer goed kan functioneren. Er ontstaat overprikkeling. Dat kan zich uiten in teruggetrokken of juist heel druk gedrag, woede-aanvallen, hangerigheid, op zichzelf willen zijn, huilen, boosheid of concentratieproblemen. (bron LiHSK)

 

test welke kenmerken je bij jouw kind herkent:

•snel schrikken

•last hebben van kleren die kriebelen, naden in sokken of kledingmerkjes tegen de huid

•niet houden van verrassingen

•meer leren van een vriendelijke terechtwijzing dan van strenge straf

•lijkt gedachten te kunnen lezen

•moeilijke woorden gebruiken voor de leeftijd

•elk vreemd geurtje ruiken

•een scherpzinnig gevoel voor humor hebben

•zeer intuïtief lijken

•moeilijk in slaap te krijgen na een opwindende dag

•moeite hebben met grote veranderingen

•wil zich omkleden als de kleren nat of zanderig zijn geworden

•veel vragen stellen

•perfectionistisch zijn

•oog hebben voor het verdriet van anderen

•van rustige spelletjes houden

•diepzinnige, beschouwende vragen stellen

•zeer gevoelig zijn voor pijn

•slecht kunnen tegen een luidruchtige omgeving

•oog hebben voor detail (iets dat van plaats is veranderd, een verandering in iemand uiterlijk)

•eerst kijken of het veilig is alvorens ergens in te klimmen

•het best presteren wanneer er geen vreemden bij zijn

•de dingen intensief beleven

 

Aron geeft aan dat een kind hoogsensitief is wanneer dertien of meer vragen van toepassing zijn. Maar ook wanneer slechts één of twee vragen in extreme mate waar zijn geldt een kind als hoogsensitief.